第8章 六维世界测评法（2/5）

“好歹也是个超凡世界，比我好多了！”

很明显，那个学生只是个学渣，他原本想找自己的好友寻求下安慰，却没有想到平常一直和自己一起玩的好友，居然是个隐藏的学霸，人家已经成功创建出超凡世界！

“好了，请大家安静，现在开始进行世界测评！请听到自己的名字的考生自行前往世界测评室进行测试，测试完成后，现场打分，预祝各位取得好成绩！”

监考老师做了个简单的开场白，而后开始依次点名，世界测评随之正式开始！

“陈鹏第一个，李进准备！”

一个高大的男子站了起来，无比自信的向世界测评室走去！

“赵琳儿”，“王波”，“张枫”

……

看着一个个前去进行世界测试的同学，林森脑海中回忆着有关世界测评的信息！

世界创建完成后，为了评价世界优劣，会进行统一的世界测评，测评的老师会现场打分，这个分值便是创建世界考试的最终成绩！

各个学校进行世界测评的通用方法是六维测评法，将会从六个维度，全面测试世界各项指标，得出最合理的测评结果！

需要测试的六个维度，按重要程度，从高向低排列为，①世界基础规则完善性；②世界强度；③世界环境测试（是否适宜生灵生存）；④世界发展潜力；⑤世界大小；⑥世界的稳定性。