第0451章 半年成果（6）（3/5）

一般的乡下小学天黑就无人，顶多是老师宿舍有些灯火。可改建的南头乡小学却热闹的很，新校舍里吵吵嚷嚷，一群孩子窜进窜出的疯玩。

“我半个月前来这里调查，站在铁栅栏围墙外看了好久。第一次见小学要上自习课的。问了乡里的老百姓，都说是周青峰要求的。

那小子花钱办的模范学校，要把乡村小学的教育质量提升上来。过去孩子学习差，那就把夜里的时间也用上，周末也只休息一天。”

萧金浪说的感慨，这是他对周青峰最满意的地方。

由于素质低，没文化，乡村的父母根本不知道该如何教育孩子。学生放学回家是做家务，在学校也如同放羊，能考上县中学的就没几个。

这样的孩子长大后能干啥？

周青峰在乡镇推行小额实物贷款，要求之一就是必须把孩子送来上学。从幼儿园到小学，都是他花钱把教育体系重新建立起来。

这其实也花不了多少钱，比如照顾二十个孩子的幼儿园，开办费用只要五千，就是租个大院子而已。

哪怕不进行多少教育，雇几个中年妇女当保姆，也能极大减轻农村家庭的养育负担。这比把孩子丢在家里或者带到田里强多了。

很多城里人觉着乡村贴近自然，风景秀丽。乡下的孩子皮实，活泼，野性，比城里的孩子更享受童年。

但城里人没住过漏风的屋子，没蹲过爬满蛆的粪坑，没在田间地头被蚂蟥咬，没被烧散煤的炉子熏到一氧化碳中毒，没见过孩子莫名其妙感染寄生虫而痛的满地打滚。

过去的农村真要那么好，大家何必拼命要个城镇户口？城镇户口每个月有商品粮吃，这就是最大的保障。